北京时间5月5号下午6点，全球高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds继去年首次推出美国大学排名后，第二年发布该项榜单。

相比2004年开始，历经17次的QS世界大学排名，QS美国大学排名更侧重就业能力、科研实力，多样性和国际化。

 01 、全美TOP20私立大学表现亮眼

在QS的研究指标中，哈佛大学排名第一，斯坦福大学排第二，加州大学伯克利分校占据第三。

全美排名前五的大学都位于东西海岸的两个教育大州：马萨诸塞州（两所）和加利福利亚州（三所）。

加州大学洛杉矶分校（UCLA）排名全美第五。该大学在“学习体验”指标中表现出色，得分为90.5 / 100。

纽约大学凭借其在多样性和国际化方面领先全国的表现，进入了全美前十名,纽约州作为表现最好的州有74所大学上榜。其次是加州有38所学校上榜。

公立大学继续表现强劲，今年有2所大学进入前5，7所大学进入前30。

02、排名指标

首先，跟着小编一起了解QS美国大学排名的排名方式。

QS美国大学排名不仅为国际学生在选择美国留学目的地时提供了新的、更细致的见解，同时也为美国国内学生提供了一个全新的视角来考量美国的大学院校。

榜单需要怎么看？从排名方式入手，我们可以发现，不同榜单关注的因素与权重会有所差异。因此，我们可以从拆解榜单排名方式开始，理解排名背后的意义。

QS美国大学排名的方法论指标经过精心设计，旨在通过独立的角度揭示美国教育的闪光点，比如哪些大学在促进教育与社会变革之间的重要关系方面做的最多。

指标 - 10年后的薪酬：根据2019年3月总统关于高校问责制的行政命令，高校记分卡现在专注于收集研究领域层面的成果数据，因此不再公布大学入学后10年的全院整体薪资值。

在今年的版本中，QS已经将这一指标的权重从7%降低到4.5%。剩余的权重在学术声誉（+1%）和国际研究网络（+1.5%）之间进行了重新分配。

今年的排名以全新的方法对美国超过350所顶尖大学进行了排名，该排名以科研能力、学习经验、就业能力、多样性和国际化四个关键指标为基础。

就业能力 (24.5%)

雇主声誉 (10%)

校友产出 (10%)

毕业10年后薪酬 (4.5%)

多样性和国际化 (25%)

男女收入差 (2.5%)

教员性别多样性 (2.5%)

获得佩尔助学金的本科生比例 (5%)

学生种族多样性 (5%)

每个学校的富布赖特获奖者人数 (5%)

国际学生占比 (5%)

学习体验 (22%)

每个全职学生的平均教学支出 (10%)

留存率 (5%)

与其他学生相比的佩尔助学金学生的毕业率 (3.5%)

学生教员比 (3.5%)

研究 (28.5%)

学术声誉 (13.5%)

论文引用率 (7%)

国际研究网络 (IRN) (5%)

单位教员与雇主的合作关系 (3%）

03、该排名推动教育多元化发展

QS美国大学排名包括了多样性的评价指标，包括教师种族多样性、每个大学的Fulbright奖学金接收者的数量、以及学生群体中各种族的比例分布等方面。

多样性指标能够帮助学生了解哪些大学正在最大程度地减少部门性别和种族不平等。

在多样性指标评分中，加利福尼亚大学戴维斯分校和纽约大学并列第一位。

QS的多样性和国际化指标的主要见解包括：

在前20名的美国大学中，只有6所大学在多样性和国际化方面也占据了前20名。

在“学生种族多样性”指标中，除了太平洋大学，得分最高的前十名大学都是公立大学。

在前100名大学中，“学生种族多样性”得分最高的院校是加州大学河滨分校、加州大学尔湾分校和夏威夷马诺阿大学。

在性别多样性指标评价上，美国的一些顶级大学的表现并不出色。麻省理工学院在学术研究指标上排名第三，但只拥有28％的女性员工；在研究方面排名第二的斯坦福大学仅拥有35％的女性员工。

在美国前100名大学中，女性员工比例最高的大学是巴纳德学院和韦尔斯利学院，这两家都是私立女子文理学院。两者都有超过60％的女性学术人员。

在排名前100名美国大学中，男女比例最低的大学是加州理工学院，新泽西理工学院，伦斯勒理工学院和麻省理工学院。

04 、排名指标与世界大学综合排名不同

QS的新闻发言人杰克·莫兰（Jack Moran）说：“在QS世界大学排名持续被全世界广泛关注的同时，我们也意识到，美国高等教育界正在努力解决那些目前尚不在我们全球综合排名指标范围之内的问题：比如平权，代表权和社会正义等问题。QS美国大学排名的方法论指标经过精心设计，旨在通过独立的角度揭示美国教育的闪光点，比如哪些大学在促进教育与社会变革之间的重要关系方面做的最多。”

排名对于选校来说只起到一个参考作用，学生在择校可以把各个排名当做一个辅助工具，对有意向的学校之间的某些领域进行横向比较，而不是简单地用排名来衡量学校的好坏。事实上，大学中包含着很多因素是无法单纯的用数字来衡量的。

如果你以后想在学术界发展，那么专业排名就显得比综合排名更为重要，毕竟你读的学校综合排名再高，专业排名不怎么样的话，业内人士也是一清二楚的。

而且对于一些计算机或者商科的学生来说，学校所处的地理位置可能也会决定你能不能找到一份不错的实习或者工作，这对于一名同学的学业以及未来发展都有很大的帮助。

出国留学，选择一个适合你的学校远比一个不适合自己但是排名比较高的学校收获大。

总的来说，排名对于选校来说只起到一个参考作用，学生在择校可以把各个排名当做一个辅助工具，对有意向的学校之间的某些领域进行横向比较，而不是简单地用排名来衡量学校的好坏。事实上，大学中包含着很多因素是无法单纯的用数字来衡量的。

出国留学，选择一个适合自己的学校，远比一个不适合自己但是排名比较高的学校收获要大！祝大家都能申请到自己的梦校！

（QS美国大学排名与QS世界大学和U.S. News美国大学排名指标对比）

欲了解更多详情，请登录QS中文官网：www.qschina.cn。

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