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致高考|中国学生为高考吃的苦,加拿大人一辈子都理解不了!
致高考|中国学生为高考吃的苦,加拿大人一辈子都理解不了!
2018-06-07

  小帮说:今天,一年一度的高考已经拉开了帷幕,全国975万考生走进高考考场,这场大军中“00后千禧宝宝”已成为绝对的主角,小帮在这里祝所有考生们都能轻装上阵,取得优异的成绩!

  文章来源:加拿大必读,ID:jianadabidu,版权归原作者所有

  今天早上9:00,2018年高考就已经开始了,今年,全国有975万考生参加考试,考生的人数规模创下了近8年来的新高。

  975万人是个什么概念?比整个加拿大魁北克省的总人口还多!根据2017年2月8日,加拿大统计局公布的数据,截至2016年5月10日,安省依旧是全国人口最多的省,总数达13,448,494人;魁省位居第二,达8,164,361人;卑诗省第三,为4,648,055人。

  每年此时,高考就成了全民讨论的话题。到底高考公不公平,考大学是不是唯一的出路等等……目前,公众普遍的共识是,对于大学生选拨而言,高考确实是目前能寻找最大公约数公平方式。

高考,不是一个人的战争

  经常被拿来说的一个广为流传的段子是:

  湖北建筑工人与北京建筑师兼工地老板聊天,两人竟是同一年参加高考、高考分数一样。

  小伙从江苏宿迁转学到新疆阿勒泰二中,高考200分,与心仪的学霸女神在清华重逢。

  当然,这只是一个段子。

  但是,同样的分数,并不是所有的人都能考上同一所中意的大学却也是事实,地域差异,城乡差异(教育资源的分配不均),再加上有些家庭经济条件上的差异(各种补习甚至高中阶段就出国留学),最终导致付出同样努力的人,不一定都能够收获同样的结果。更有甚者通过办理海外身份,让孩子200分就能上211名校,免笔试上清华!(相关阅读)。

  尽管中国大学一再扩招,但能够考上名牌高校的仍然是凤毛麟角。以2016年为例,全国报名人数约为950.6万人,其中一本高校(含1本以上,以下同)录取人数为103.3万人,211高校(含985,以下同)录取人数为42.7万人。

  简单一算就可以知道,前者的全国录取率为11.3%,后者为4.7%;换句话说,100个参加2015年高考的考生中,有大约11个能考上一本,有大约5个能考上211。

  而且,北京上海的一本录取率就比其他地方要高得多,以2017年为例,北京一本录取率为26.9%,而同年安徽的一本录取率为15.9%。

  2017年,18岁的北京高考文科状元曾说过:农村地区的孩子越来越难考上好学校,像我这种中产阶级家庭的孩子,衣食无忧,家长也都是知识分子,而且还生在北京这种大城市,所以在教育资源上享受到这种得天独厚的条件,是很多外地孩子或农村孩子所完全享受不到的。

  关于资源分配产生的差距,这位高中生已经看得很明白了。而且,这种差距有些是一开始就注定了的,比如农村户口和城市户口,再比如同在一座城市,学区房和非学区房的区别。

  最近有新闻报道,海淀区科育小区一套单价810万、房龄30多年的老公房,在某中介平台上上线15天,已被带看了20次。这是中关村一小的学区房,而且房址没有适龄儿童入学。

  而在江苏南京,由于学区房旺季的到来,南京二手房交易逐渐活跃。据中国江苏网报道,3月南京有58个二手房小区出现了降价,137个小区在涨价,其中,环比涨幅最大的是鼓楼区的学区房银城花园,环比涨14.57%。

  3月南京30所名校学区房价有所上涨,均价为42217元/㎡,环比2月均价41310元/㎡上涨了907元/㎡,涨幅2.19%。其中,琅琊路小学学区房挂牌均价首度突破9万/㎡,达到92803元/㎡。

  学区房火爆的背后,其实是以家庭为单位对教育资源的争夺。买到一套学区房,就等于抢到了学区内优质教学资源学校的门票。

  这仅仅只是开始,大量的课外培训也是一笔无法忽视的开销,对经济实力较差的家庭来说,是不小的负担。

  一切都在为考大学服务。家庭如此,在学校也是如此。在国内的高中教学中,考大学是学校和学生追求的共同目标。学生和学校焦虑的是如何考上大学,以及如何考上一所好大学。衡量一所高中好坏的最大标准,就是大学升学率以及一本大学的录取率。

  所以,每年这个时候,安徽六安的毛坦厂中学都会登上报纸头条。

  学生十年寒窗,不闻窗外事,只为一朝金榜题名。至于对社会的接触,兴趣爱好的培养,只能后延到大学校园。

  近年来随着大学的不断扩招,大学录取率在不断提升。考生们上大学的机会越来越多。但同时也引发了新的担忧:会不会导致大学生含金量下降?就算如期考上了大学,依然还会面临着就业的焦虑。

  前不久热播的《北京女子图鉴》引发关于北漂的争议,为什么那么多人选择蜗居在北京,就是因为资源相对集中,整体环境相对公平,这就像是另一场高考。

  高考,从开始就注定不是考生一个人的战争。

没高考的加拿大,学生高中怎么过

  众所周知,加拿大是没有高考的。所以中国学生为高考所吃的苦,加拿大高中生可能完全体会不都到。

  加拿大的高中生高中毕业就不需要考虑那么多,学校也不会以考大学为导向。对于学生考不考大学,考什么样的大学,学校根本不关心。它关心的是,有没有完成高中的教学任务。

  著名教育学者熊丙奇曾撰文指出,加拿大的高中教学,首要目的就是完成教学任务,培养高中生所应具有的能力与素质,至于学生高中毕业之后是否直接参加工作,申请综合性大学还是职业学院,完全是学生自己的选择。

  导致这种差异的根本原因,在于加拿大人不会用学生升入大学的情况来评价高中的优劣。他在加拿大考察时,甚至有学生告诉他,学校到最后都不知道他去了哪所大学。高中关心的是学生是否按毕业要求修读了课程,公众则以课程教学质量评价一所高中的优劣。

  此外,由于加拿大的大学和美国大学一样,主张“宽进严出”,因此,学生们最关注的不是能不能被大学录取,而是能不能顺利毕业,申请到一所好学校却完成不了学业,是没有用的。

  高中把精力用到高中课程体系建设上,而不是围绕升学来组织教学,这使得加拿大的高中都有比较丰富的课程供学生自主选择;而由于大学实行申请入学、多元评价,因此,学生可以根据实际情况选择适合自己的课程。“每个学生一张课表”的安排,极大地发展了学生的个性和兴趣。

这里需要了解下加拿大的高中教育体系

  以多伦多高中为例,在多伦多要高中毕业,必须完成30个学分,包括18个必修课,12个选修课。还要完成40小时志愿工作,通过10年级英语程度的读写测验。

  在必须完成的30个学分里,包括英语学分4个,数学学分3个,科学学分2个;法语,加拿大历史,加拿大地理,体育,艺术,职业/公民教育学分各1个,另外还有3组课程,每组各选修一个。

  这三组课程分别是:

  第一组包括英语,第三语言,社会科学,世界地理与历史,辅导及职业教育,职训课程;

  第二组包括体育,商业,艺术(音乐,视觉艺术,戏剧文学或舞蹈),职训课程;

  第三组包括科学(11年级或12年级),电脑,工业科技(9-12年级均可),职训课程。

加拿大高中职业训练课非常重要

  一位在加拿大执教20年的教师曾在网上撰文,建议10年级或以下的高中生,要好好地,认真地上10年级的”职业教育”课。

  这门课主要是让学生通过回答不同的问卷和测验,找到自己的优点、价值观、兴趣和能力等。

  然后指导学生如何查找有关专上教育的资料:如大学/学院本科,收生要求,在高中时必修的课程等。还有各行各业的特点,社会对各行业的需求;学生如何准备履历,应聘信等等。

  在加拿大高中,还有一门职业训练课(Co-opcourse)的选修课。这门课的设计是学生要在学校上3星期课,学习撰写履历,应聘信,面试技巧,职业安全知识等等。然后会被安排到和同学兴趣有关的工作地点实习。

  这个课程的工作是没有工资的,在实习过程中,工作地点的负责人和学校老师都会考量同学的表现,加以评分。这门课同学可以得到两个学分,不过分数不会算在报读大学的平均分上。

  由此可以看出,在加拿大的高中,学校更多的是帮助学生学找到自己的方向,而不是保证你考上大学。只有觉得自己适合上大学的人才会主动去了解申请,而那些没有上大学的人,也都通过课程训练找到方向,或是进入职场,或是根据自己的兴趣去大专进修。

  所以说加拿大的高中生,也许永远都无法体会毛坦厂中学的考生坐在大巴车上,看着窗外万人送考队伍时的心情。

小帮写在最后的话

  其实,在国内,也有越来越多的人认识到,通往未来的道路,并不只有高考这座独木桥。

  今天,新华社配发时评称,“这样一场考试的重要性不言而喻,但它却远不是人生的全部。人生的道路何止万千,任何一段旅途不能描绘它的全部,正如分数不能诠释你们的才华与能力,青春飞扬和凌云壮志更不是几页试卷可以悉数承载。”

  这里不是终点,这里是起点。正如“前网红记者”陈行甲所说,如果人生是场马拉松,高考顶多在三公里外。未来人生漫漫,你将面对无数选择和挑战!

  小帮希望各位高考生们能看淡荣辱,习惯把过去的成功与失败一刀切,怀揣着一种“归零心态”去拥抱未来

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