最近幼升小的氛围好像有点小紧张呢…...

昨晚刚刷完《妈妈是超人第三季》，小帮非常喜欢的霸道小总裁安迪就在节目中曝光了小学入学的面试过程。是的，政策面前无爱豆，星二代要上学照样也得接受面试的考验。

在安迪面试之前妈妈黄圣依和外婆都特别紧张在意这件事，不停地叮嘱安迪要l练习英语自我介绍，背古诗，做算术，还直接给安迪提前模拟了一场幼升小的面试！

毋庸置疑，像黄圣依这样的明星家庭，给娃选择的学校肯定是上海数一数二的优（gui）质（zu）学校，相信大家都跟我一样好奇，这样一线城市的优质学校都是如何面试孩子的呢？

短短两分钟，拢共6道题，面试老师就考察了安迪的语言表达、观察力、逻辑思维、心算、沟通交际等方面的能力。

上海幼升小考试也看来也是很难的，难得让我们明星妈妈也如此紧张，那么在美国有没有幼升小考试呢？他们主要考一些什么内容？孩子需要提前做哪些准备呢？小帮专门找来了移民美国多年拥有丰富育儿经验的华裔憨爸写的一篇关于美国幼升小考试的文章，让他来告诉大家美国幼升小考试那些事儿！

昨天一大早，憨妈看到憨憨第一句话就说，“儿子，我考你一道题！”，还没等憨憨回答YES呢，老婆就balabala讲起来了，“假如你在排队，你前面有7个人，后面有6个人，这个队伍一共有几个人呢？”

憨憨想了想，“13个 ... oh，不不不，应该是14个 ...”

我当时碰巧在看着憨妈的表情，刚听到“13个”的时候，很明显老婆的眼神泛起了一丝失望，等憨憨纠正成“14个”时，老婆脸上才堆起了笑容！

后来老婆跟我说，她昨晚通宵看《妈妈是超人》，看到黄圣依送娃参加幼升小面试的时候，就有这道题目，当时她脑子里不断地惊呼，“哇，这么难！如果憨憨被问到这道题目，能不能答出来啊？”，所以，第二天一早，她就忍不住拿憨憨做实验了 ...

憨憨还正在因为做出这道题目而嘚瑟呢，憨妈冷不丁地给他浇了一盆冷水，“别得意了，这可是人家幼儿园的题目哟！”

确实，我看到黄圣依儿子的这道题目也是很崩溃，因为之前憨憨学校的奥数选拔就出过这么一道很类似的题目。

上面这张图就是憨憨今年参加学校奥数选拔的测试题，其中红色方框考了一道题，大致意思是：“Kim站在队伍里，从前往后数，她是第25个，从后往前数，她是第12个，问队伍里一共有多少个人？”

你看是不是和黄圣依儿子的考题类似啊？只不过，这是我儿子在美国4年级的奥数考题，而黄圣依的儿子才幼儿园罢了 ...

其实幼升小不是中国的产物，美国很多学校在幼升小之前也得考试，她们会考核孩子一个综合标准，然后决定哪些孩子属于Gifted Kids（天才儿童，可以上天才班的），哪些孩子需要上ESL（英语第二语言）的语言辅导班等等。

我带着憨憨来美国上幼儿园的时候，小家伙也经历过一次考核，当时我和憨妈心都悬在半空了，生怕一个发挥不好不能上学那就惨了，不过后来憨憨考试回来说表现还不错，我那颗悬着的小心才稍微放下了一点 ...

美国的考试流程跟国内的有点类似，但也有很多不一样的地方。今天憨爸带您看看，美国幼升小是怎样的一个考试流程！

美国幼儿园评测每个学校都有所不同，考试一般采取一对一的形式。咱们分为综合能力测评和天才儿童测评两方面来说。

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综合能力测评

这种测评主要考核三个方面：身体发育、语言发展、学习和认知能力。

一开始，面试老师会先问一些简单的问题来轻松一下气氛，一方面缓解孩子的心理压力，另一方面其实也是考察孩子的语言表达。

比如问题有：

"What's your name?"（你的名字）

"How old are you?"（你多大了）

"When is your birthday?"（你的生日）

这个过程中老师还会突然问一下比较有挑战的问题，比如，"What's your telephone number?"（你的电话号码是多少），因为孩子没有电话号码，这时候就是考验孩子对不懂问题的反应能力。

身体发育考核

简单的寒暄之后，就进入身体发育考核部分。

1. 考察对身体的认知

老师会指着自己身体的不同部位，例如拇指、下巴、胸、肘部、肩膀等，让孩子说出这些部位的名字。

2. 考察身体各方面的协调能力

老师会让孩子照着自己做过的动作再做一遍，来观察孩子Motor Skill，也就是肢体协调能力。这些动作主要有：左右脚分别单脚站立、闭眼后单脚站立、目视前方进行后退等。

学习和认知能力考核

考察完身体后，下面就是学习和认知能力的考验。

1. 考察自己姓名的书写

老师会让孩子在纸上写出自己的姓名。

2. 考察对英文字母的认知

老师首先会先让孩子按顺序背出26个英文字母，然后拿出字母卡片，抽几张让孩子读出卡片中的字母，以此考察孩子对于字母的学习情况。

3. 考察对图形的识别能力

老师会给出几张图形卡片，让孩子按照所给的图形画出来。图形难度会逐渐加大，从一开始的打叉，到四条边的菱形。

接着，老师给出一堆不同颜色、不同形状的塑料卡片，让孩子按照要求进行分类，例如，筛选出蓝色的大圆。

4. 考察简单的数学计算

首先，老师会让孩子先从1数到30。然后让孩子按照图中的数字，取出对应数量的方块。

让孩子计算图中两组星星的总和，基本都是10以内的加法。

5. 考察空间识别能力

老师让孩子将书本的正面、背面展示给自己看。这个过程考察的是认识方向，比如正面/反面、前面/后面、左边/右边、上边/下边等等。

语言发展考核

语言的考核是贯穿始终的。老师通过与孩子的面试交流，考察孩子的语言发展情况。

比如问孩子问题，孩子如果知道答案，该怎么回答？如果不知道答案，该怎么回答？

比如与别人交流时，孩子发音、咬字是否清晰，是否能明确表达TA的思想？

比如孩子在说一个句子时，TA是能完整说一段话，还是只能跳出几个单词？单词和句式的用法是否正确？

评分标准

测评老师有一个IPAD，里面会运行一套评分系统，当测试结束后，老师会将孩子相应的表现记录到系统里。系统会计算出身体发育、语言发展、学习和认知能力这三个方面的得分，最后给出一个面试的综合得分。

她们将总得分分为三个等级，得分小于70表示有Potential Delays（有潜在的学习障碍），得分在70和91之间表示学习状况达标，得分在91以上表示Potential Giftedness（潜在的学习天赋）。

2

天才儿童测评

除了儿童综合能力测评之外，还有一种是天才儿童的测评标准，这种标准就很类似于国内幼升小的逻辑题，只不过美国的逻辑测验有他自己的标准，比如NNAT、OLSAT等等。

这种测评往往是为选拔天才儿童而准备的，通过测评的学生可以上学校的天才班，一般只有6%的学生有资格。所以为了能上天才班，华裔家长们拼得也是很凶的！

下面举个例子，这也是实际测评的案例。

【问题1】上面五幅图中哪幅图与其他四幅图不同？

正确答案：第四幅图。因为其他四幅图中的人物都是站着的，只有第四幅图中的人物是躺下的。

【问题2】上图中，圆代表草莓，正方形代表巧克力，三角形代表牛奶糖，请指出“草莓，巧克力，草莓”是哪副图？

正确答案：第一幅图。

【问题3】请选出空白处中应该填入的最恰当图形。

正确答案：A，因为每一行每一列的图形形状和颜色均不相同，只有A符合。

【问题4】上面五幅图中哪幅图与其他四幅图不同？

正确答案：第二幅图。因为兔子移动的速度很快，而蜗牛、乌龟移动速度很慢，番茄酱挤出的速度很慢，泡泡移动速度也很慢。

ps. 这道题很难啊，反正我是没想出来 ...

【问题5】上面五幅图中哪幅图与其他四幅图不同？

正确答案：第三幅图。因为第三幅图的人穿的是短裤，其他的都穿着长裤。

国内幼升小的题目其实和美国考验天才儿童的逻辑题差不多，其实对于孩子升学、教育这些事，无论在哪儿，中国也好、美国也罢，好的资源都是极其有限，逼得家长和孩子不得不去拼、去抢。只要有望子成龙，想让孩子拼名校的念头，家长的焦虑，那都是一样一样一样滴！！！

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文章来源：憨爸在美国（ID：hanhanusa），作者：憨爸、伟平，移民帮获权转载。