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【起司会笔记】陪读妈妈亲述:为什么带孩子从上海返回澳洲读书?

2017-01-18     浏览: 33436

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起司会特邀澳洲陪读妈妈Liz Lu,为大家分享为什么要带着孩子从上海返回澳洲读书,对比中澳教育以及选择赴澳洲读书时如何选择学校,如何衔接和准备,并对澳洲的教育特点进行介绍。Liz Lu用亲身经历讲述赴澳的抉择以及在澳洲读书和生活的体会。以下为部分精彩内容回顾。

  为了寻找更好教育,很多家长选择带孩子赴海外读书,澳大利亚是其中的热门国家之一。对比中澳教育,中式基础教育更富有深度和独有特色,澳洲教育则更注重广度和思维思辨能力的培养。中澳教育到底如何选?

  北京时间1月12日(周四)21:00,起司会特邀澳洲陪读妈妈Liz Lu,为大家分享为什么要带着孩子从上海返回澳洲读书,对比中澳教育以及选择赴澳洲读书时如何选择学校,如何衔接和准备,并对澳洲的教育特点进行介绍。Liz Lu用亲身经历讲述赴澳的抉择以及在澳洲读书和生活的体会。以下为部分精彩内容回顾。

  为什么要返回澳洲读书?

  七年级是分水岭

  其实,我个人觉得上海的基础教育非常出色,小学阶段基础扎实,学习习惯也被老师培养的非常好,这在个人的成长过程当中是很重要的一个过程。另外,我们很看重孩子的中文教育,这也是后来决定让孩子回国接受国内基础教育的其中一个因素。最终孩子在上海幸运的考入了心仪的初中,学校的各项课程设置和教学都非常适合准备出国的孩子。

  比如科学课是国外引进的教材,外教为主,中教为辅,中教会对一些专业的英语名词做解释,这样能确保在专业知识上没有衔接的问题。以及其他的各种副科也都是外教,这些准备工作对于孩子回到澳洲时,语言上的衔接是非常重要的。

  那么,大家会问,既然国内教育还不错,而且考上这么好的初中,为什么会要想孩子返回到澳洲读书?

  首先,这也是我们当初比较纠结的一件事情。当时我们考虑到,澳洲的教育在世界上也很先进,同时我查找了一些澳洲学校网站和教育局的信息,发现澳洲的教育体系和国内不同。特别是从9年级开始,招生数量逐步递减,10年级之后名额缩小,到11和12年级(相当于国内高二高三)时插班生已经很困难了,很多好的学校12年级停止招生。从这一点来说,考虑到招生的问题,7年级应该算是做决定的分水岭。

  而且之后回到澳洲以后也慢慢了解到,11、12年级的平时成绩,特别是12年级的平时成绩是要记入高考分数的。所以如果打算去澳洲读书,也是不能太晚过来的。

  其次,我也和一些有过同样情况的朋友了解到,他们的体会是如果16岁左右过来读书压力会比较大。而14岁时一是语言关比较容易过,同时和同学相处也会比较容易融入。

  所以,综合了一些因素,我们决定让孩子先到澳洲读一段时间看一下。

  最后,最近也有新闻表示清华大学可以接收国外的学生,入读条件和国内有所不同,所以这个消息对于海外在读的学生来说是非常好的。但从家长的角度考虑,还是要考量之后社会对留学生的接受程度,而这些都需要时间。

  澳洲学校的选择

  多种因素综合考量

  第一,参考学校排名。比如better education网站等等,参考学校排名和简介,来初步的了解学校。

  第二,相对来说妈妈陪伴的时间比较多,所以生活和交通一定要比较方便。相比国内,国外大事小事都要亲力亲为,而且电子商务也没有国内发达。如果在比较偏远的地方,会有很多种种不方便。

  第三,要给一个即将进入青春期的孩子各种丰富的生活。相对国内来说,国外生活比较单一,所以选择的地方,要有藏书丰富的图书馆、艺术馆看演出展览等等,这样有利于孩子在青春期时就培养各方面的兴趣,特别是开阔人文方面的眼界。这是从地点上的考虑。

  第四,考虑周边环境的氛围。比如说一些知名中学附近有大学,大学的氛围和设施可以分享,也容易请到一些大学教授来举办讲座,这样容易激发孩子的兴趣。大学教授会从比较高的眼光、视野来做一些讲座,拓展一下知识面,很可能会帮助孩子找到自己将来想从事的职业,所以这也是一个优势。

  第五,考虑到我的孩子是7年级转学,私校可能对他来说有些晚了,因为私校的很多内容要从小培养会比较好。现在孩子已经将近要到冲刺考试的阶段。所以,我个人没有对公校私校有特定的选择。而且,我的孩子是澳籍,所以在申请公校和私校时没有很大的差别。

  当然说实话,我没有办法,也没有做到每一个学校都去了解、比较,所以选校时主要是对地点、学区、背景等等的考虑。

  第六,考虑到我的孩子性格比较沉稳,喜欢理科,对课外活动兴趣一般。所以,在学校课外活动这方面的考量,也没有偏重性。

  我们选择的是一个排名比较好的公校。澳洲的教育很人性化,公校也是25人制的小班,排名好的公校精英班,小升初的时候全市招生。我的孩子虽然错过了小升初和入学考的机会,但是凭着他在国内的理科基础,转学以后三个月的数学成绩,学校提供给他一个数学精英班的机会。因材施教,分层教育,所以澳洲的教育还是挺公平的。

  第七,学校的华裔比例和家长的背景。因为澳洲每个区房价不一样,所以可能族群有些集聚。而公校多半是学区生,所以我选择了一个相对折中的学校。如果单纯把孩子放在华裔少的学校,青春期的孩子还是需要同伴,在结交朋友时会有些不方便。在华裔过多聚集的学校,又可能让孩子缺少主动参与和融合当地的兴趣,所以我选择了比较折中的一所学校。

  公校的家长因为学区关系,背景也不一样。但并不是说公校的家长,背景就一定比私校差异大。我们学校在9年级时要求家长提供一些项目采访的机会,就有家长提供了高盛公司的采访。所以选学区、家长背景只是考量因素之一。

  虽然私校对孩子各种方面的照顾会比较细致,活动也会比较多。但因为我没有这方面的体会,只能说利弊个人衡量。

  换个角度讲,在尊重和遵从学校规定的基础上,让孩子自己尝试和学校交流,尝试解决问题,也是一种能力的历练,对于大学以后的自主性和自立性的学习也是有帮助的。

  而家长则可以陪在孩子身边观察、探讨、帮他了解各种升学政策,在尊重孩子兴趣的基础上,给他选课的引导。锻炼他的能力的同时,也给他一个循序渐进观察社会的过程,做一个世界人,这都是家长要不断学习的功课,不是学校能提供的。

  中澳教育对比,各有特色

  国内和澳洲教育,我认为各有特色。

  1、国内对计算的熟练度很高,而澳洲更注重工具的应用。11年级之前,文理科在课时上的安排没有明显的偏重,文科注重思维训练、正反面辩论和写作,形式多样等等。理科方面,举个例子,11年级之前的科学课,涵盖了物理、化学、生物。11年级之后会细分到物理课、化学课、生物课。

  来澳洲之后,我也问过老师,7、8年级一些课程上的衔接会不会有问题。澳洲老师表示不用担心,科学课的教学是循环反复,在复习一遍的基础上再循序渐进,所以不会有脱节的问题,另外也在不同程度的巩固基础,这样保证他对基础的理解是非常深刻的,同时也为了11、12年级的难度上升打基础。

  2、国内的教材自学比较困难,知识点的衔接要靠老师来提点。但是澳洲的教材像一本字典,刨根究底细细讲解。我的孩子因为跳级,所以有当中一些年级的课程是靠自学完成的,而且依然在考试中取得了好成绩。这方面国内是可以效仿的。

  我观察过他的科学课,很多是自己设计实验过程和内容,来完成实验报告。这种方式有一点像自主式和自动性思考,所以这一点是很显著的区别。数学有一点像国内,根据成绩,精英班选拔,按照难易程度,分层教学。教材和教学由学校安排。精英班涉猎很广,不光是数学,还有计算机、语言编程教学都属于数学的一类。最近孩子也获得了一个知名大学的数学竞赛奖。

  3、提到竞赛,可能会想到补习班,这个我深有体会。因为孩子在上海为了考中学也上补习班,也获得了一些小学的奥赛奖。可是参加澳洲的竞赛却没有上过补习班,因为没有这样的补习班。很多补习班都是为了备战高考,而不是为了备战竞赛。同时竞赛的大学网站上注明是为了那些真正对数学有兴趣有热情的学生来设立,不在教学大纲之内。所以书店也没有教辅书,孩子备战的方法就是把历年题做一遍。所以这就是把孩子的努力和学校的教学结合起来,当然在领奖时候也发现不少优秀的私校获奖比例比较高。

  澳洲学校申请材料

  提供了这些材料之后,学校安排了一次面试。我的想法和建议就是坦诚相见,把所有想法、诚意告诉学校。最终学校安排入学。

  总结一:澳洲教育特色

  就读一年多以后,从孩子的感受来讲,我观察到的是学习节奏比上海要慢,作业相对比较少,课余时间比较多。但是理科作业偏重理解,即使是计算,也要求你刨根究底的理解,文科作业注重辩论和论证。

  我认为,初中是思维培养的重要阶段,也就是说,要给孩子思考的时间,发呆的时间。这一点澳洲是能够给予的。当然现在还没有到冲刺高考的时候,可能相对来说时间会比较宽裕,之后据说也是非常繁忙的节奏。

  但是这个过渡的过程有了深度的理解,才会给跨越高年级的难度有铺垫。所以我感觉孩子还是很喜欢也还适应的。

  当然,我和我的孩子还有很多事情未知,包括很多升学的政策、过程还需要慢慢的摸索。但有一点,国内是富有深度的基础教育,国外则是注重广度和思维思辨分析能力。而经历了这些,我既感谢国内的教育,也感谢国外的教育。

  我的体会就是整个研究和申请学校,过程比较辛苦,因为很多事情不了解,或许等到了解了也已经完成了这件事。所以家长可以综合自己的情况,对学校去做考察,或者选择比较合适的中介帮助等等,这是我自己申请的体会。

  总结二:陪读妈妈在海外生活的感悟

  有朋友问,放弃了国内的工作,在这边生活、学习,感受如何?节奏是不是变得不同?

  我的感觉是:第一,男孩子需要一个锻炼的机会。现在我会给他买一个工具箱,我说你需要把家里很多东西修理好,在爸爸不在身边的时候,你需要支持妈妈做很多事情,我觉得这是对他责任心的培养,他也很高兴能够帮家庭承担责任,做一些贡献。

  第二,对我自己来说,调整好心态。因为在国内工作的时候,工作量比较大,压力也比较大。所以相比起来,现在有一个慢节奏的生活,有一个可以自己去看看书,看看展览,放松的生活还是可以的。所以很多时候,生活是在于自己的心态,不同的人,不同的眼光,看到的生活都是不同的。现在,每天可以学到一些新的信息,还是不错的。

  最后,我的分享也是给大家一个参考,具体每一个人的情况都会不同,但是多考察、多询问、多观察,对孩子各个方面做一个衡量,是可以给他选择一个适合的学校的。

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